在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性，是幼儿教育的重要资源。3月31日下午，南昌县二幼开展了全园性区域环境创设评比活动。此次评比活动的重点是各班环境的创设及区域活动材料的设置。本次活动老师们精心设计与准备，各班对于主题环境、区域环境都进行了别具一格的创设。
    经过本次评比活动，二幼教师的创造性、幼儿的主体性以及家长的参与性都得到了充分的体现。二幼将在原有工作的基础上进一步务实主题环境、区域环境创设，并重点加强特色环境创设，提升办园文化，使环境真正成为促进幼儿发展的一个重要载体。