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【减负不减效 成长加快乐】——南昌县诚义学校课后延时服务之社团活动
单位:诚义学校时间:2021-11-14浏览次数:


       为进一步丰富学生的校园文化生活,响应国家“双减”政策,南昌县诚义学校坚持不断优化、创新课后延时服务内容。在县教育局的指导下,南昌县诚义学校一年级立足实际情况和学校特色课程,尽可能设计出能够涵盖每一个学生都有兴趣参与的社团,通过丰富多彩的社团活动,为校园文化注入新的活力,真正做到减负不减效,让学生快乐学习、全面发展。


为进一步丰富学生的校园文化生活,响应国家“双减”政策,南昌县诚义学校坚持不断优化、创新课后延时服务内容。在县教育局的指导下,南昌县诚义学校一年级立足实际情况和学校特色课程,尽可能设计出能够涵盖每一个学生都有兴趣参与的社团,通过丰富多彩的社团活动,为校园文化注入新的活力,真正做到减负不减效,让学生快乐学习、全面发展。

      绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。


通过绘画社团的活动,使学生进一步了解绘画的基本知识,绘画特长得到更好的发展,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观.

武术作为中华传统的健身项目,不仅能够强身健体,还具有坚强意志品质,形成良好的作风等作用。儿童作为祖国的未来,身体健康就显得尤为重要

孩子是祖国的花朵,少年儿童时间学习武术是打基础好的时机。因此,在平常进行武术教学中,以打基础为主要目标。同时要不断的加强思想教育,树立良好的训练意识。同时也要培养好他们高尚的武德、优良的作风。使得其身心得意全面发展。

走进书法社团,只听到孩子们的呼吸声,此时无声胜有声,“用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。”书法社团的孩子们用笔传承中华文明,弘扬书法艺术!

学习舞蹈能让形体优美,更加有气质,对于发育期的小孩子来说有着驼背、含胸、端肩等问题,可以通过练习舞蹈让身姿体态发生变化,变的优美挺拔起来,来纠正之前的体态问题

能够提高合作能力和集体荣誉感,舞蹈里面有着双人舞、单人舞、集体舞,只有和别人配合默契才能够表演好来,这样也是锻炼了合作精神,养成了自觉遵守规则、纪律的观念。

经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

学习小主持人,可以体会,并且运用到语言魅力。规范用语普通话,从而提高孩子语言能力沟通能力。其次,孩子都需要认可的,对于孩子来说自信心越加重要。这不仅仅是生活中,学习中,还有与人的交流中,有自信的孩子会更加如鱼得水。这就说道语言的一大魅力。

篮球作为团体性活动,会在对抗中体现孩子的合作、团队精神,会用团队来带动个体。让孩子的性格更加开放交流,更加坚强。

 打篮球可以促进骨骼发育,有助于小学生长高。现在的孩子运动相对较少,尤其受电子产品毒害的原因,静多动少,更是缺少科学的运动。打篮球不仅可以促进全身运动,同时有利于孩子消耗掉多余营养的堆积,以促进骨骼发育。

作为学校的特色社团,诚义学子用足球赢下了一个又一个奖章,刻画着学生最美的模样。足球的运动精神更能体现出诚义学子敢打敢拼,一往无前。具有极强的凝聚力与团结力。拥有团队合作共同进步的团队精神,一个单位一个团体如果有一个好的团队和良好的团队精神,它就会像冲锋的号角,催人向上,激励团队里的每位成员勇往向前,奋力争先,形成良性的竞争氛围。团队精神也是一个单位团体凝聚力的旗帜,如果没有凝聚力,目标再明确,集体形不成合力,也只能坐拥宝山空手而归。古人云:物以类聚、人以群分。一个单位团体超强的凝聚力和良好的团队精神就像一面高高飘扬的旗帜,它召唤着团队的每位成员自觉聚集到旗帜下,为实现团队的共同目标而齐心努力奋斗。

走进国学社团,扑面而来的便是浓郁的中国传统文化的气息,教师正在讲解国学的含义,并播放三字经的教学视频对学生进行知识的熏染,情感的熏陶。

学习国学可以恢复文化自信,增强民族凝聚力;可以提高个人的文化素养,提高国民的精神生活水平,建设和谐社会;有利于完善中国特色社会主义体系。提升自己的文化素养,道德修养;告诉你该如何为人处世;开拓自己的思维;将传承了数千年的文化延续下去。

下象棋能提高人的智力,所说的智力是指能自我提出问题,发现问题,分析问题,直到最终解决问题的能力。下象棋能提高人的注意力,棋盘上千变万化,常是“一着不慎,满盘皆输”,要战胜对手,必须全神贯注。

下象棋能提高人的心理素质。如处下风时的紧张感,占优势时的兴奋感,赢下来的成就感,大好的局面下有赢变输的懊丧感,棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们,以及要求他们有胜不骄、败不馁,沉着冷静、积极进取的良好品质。;下象棋可以培养人的团队意识。象棋的作战特别讲究团队的协同作用;下象棋能养成人遵规守纪、懂礼貌的良好品质


       学习围棋能让学生更加知书达理。有利于个性的塑造和美德的培养,使孩子更懂礼貌、守纪律。正视竞争。学围棋可以让孩子坦然面对竞争,增强参与各项竞赛活动的信心:处变不惊。围棋对弈是一个重复着提出问题与解决问题的过程,可以帮助孩子遇事冷静,极时拿 出解决问题的最佳办法。

        学习围棋更能让学生找到人生指南。“小棋盘,大世界;大世界,小棋盘。”围棋被古人称之为“众妙之门”,它蕴含着数学原理和哲学精髓,对人生有很大的启迪作用;学习围棋有利于学生启迪智慧。能增强孩子的观察力、想象力、记忆力、计算力和思维力,使其思路开阔, 促进学业。


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