议题内容

适合对象

1.打造特色文化，提升办学品味的研究

校级领导

2.农村初级中学办学思路

校级领导

3.村校师资资源的优化整合策略

校级领导

4.构建城乡结对帮扶模式，促进农村学前教育均衡发展的研究

幼儿园领导

5.中小学德育教育有效性研究

校级领导

6.乡镇中心校的有效管理模式

校级领导

7.创新学校艺术教育，提升学生综合素养研究

校级领导

8.学校如何关注新教师专业发展

校级领导

9.如何开展片区教研大联动

教导人员

10.如何促进校际教研均衡发展

教导人员

11.以学科教研组为主体的校本教研发展策略

教导人员

12.美育课程在学校的落实和考核评价

教导人员

13.如何有效促进书法进课堂

教导人员

14.如何评估学校课堂教学的有效性

教导人员

15.如何降低低分率

教师

16.家园协同开展早期阅读的实践研究

教师

17.如何提升学生的综合实践能力

教师

18.小学英语高效思维训练模式的研究

教师

19.留守学生家庭教育不良倾向与应对措施研究

教师

20.学困生转化研究

教师

21.班级建设研究

教师

22.如何落实统编教材的新理念和具体目标

教师

23.如何通过家校共育转变后进生

教师

24.如何转化帮扶个别问题生

教师