南昌县教育科学研究所2017年10月19日听课活动综述

2017年10月19日，南昌县教育科学研究所小学组全体教研员来到南昌县南新中心小学开展教研活动。本次教研活动南新中心小学展示的研讨课科目有：语文、数学、音乐等。南新中心小学校领导对此次教研活动十分重视，组织了相关教师一起听课、评课。现将教研员的评课综述如下：

【小学语文】

一年级上册第12课《雪地里的小画家》第一课时

执教者：南新中心小学 章思思

一、优点

    （一）教师个人素养较高：粉笔字工整，普通话标准，课件制作精美、使用流畅。

（二）教学中关注学生学习习惯的培养，如引导学生注意倾听、鼓励学生自己读懂课文、遇到不认识的字借助拼音多读几遍、举手发言等。

（三）教学层次清晰：大环节上循着导题——初读——识字——读文的步骤教学，层次清晰；小环节上也很有层次，如识字由易到难，朗读指导注意从整体到个别再到整体，说话练习先示范再练习。

二、建议

（一）教师个人素养上再进一步加强，要更加关注学生的学习状态和学习习惯的培养。

（二）用目标关联法备课、上课、反思。要准确把握教学目标，定准教学内容，对照教学目标实施教学：本课要求识认的字在数量上要不多不少，要求写的字要切实指导书写一两个，朗读指导要结合插图进行观察，在多种形式的朗读中感受“小画家”雪地作画的快乐之情，进而达到熟读成诵。

【小学数学】

五年级上册《平行四边形的面积》

执教者：南新中心小学  万媛宏

1. 教师能联系生活实际，唤起学生已有的知识经验，把平行四边形转换成长方形。

2. 用数方格的方法初步感知平行四边形与长方形的关系。

3. 通过剪拼深入体会平行四边形与长方形的内在联系，得到平行四边形的面积公式的形成过程。

4. 建议：教学生数方格要带单位数，长能摆6个小方格，宽能摆4个小方格，面积是24个小方格。理解长乘宽求出的是多少个面积单位。

【小学音乐】

二年级上册《小鸡的一家》

执教者：南新洪银小学  胡颖丽

执教老师是一名刚上岗的教师，教师的教态老练，教学语言优美，组织能力强，能很好地调动学生的积极性。在体验环节中，教师能运用对比的方法，辅以适当的情境感受，使学生较好地掌握了附点音符的唱法。建议：

1.教师过多地关注学科综合，以至于把音乐课上得过于理性，用大量的语言讲解休止符和反复跳跃记号的概念。音乐教学应特别注重艺术实践，要强调音乐概念和音响的统一，因为单纯的记忆概念对于音乐学习是毫无意义的，所以，音乐知识的学习一定是基于感受体验的。

2.整堂课过于强调歌词念唱，忽略了歌曲音准的教学；

3.本节课的教学目标完成度不高，教师反复讲解，事倍功半，学生唱得少，演得少，同时也忽略了“能够与他人合作用打击乐为歌曲伴奏”这一教学目标；

4.按新课标的要求，“背唱”歌词也是重要的目标内容，教师要加强指导。在背唱的基础上，再用自己的声音和形体去表现“大公鸡”“老母鸡”“花小鸡”的形象。