2017年10月18日，吴敏华主任带领南昌县教育科学研究所中学组教研员到南昌县南新中学开展听课、评课等教学教研活动。学校的领导班子对这次活动非常重视，并对听课、评课活动作了周密的精细的安排，体现学校对教学改革的重视。他们与教师一道参与教科所活动的全过程显示出浓厚的教育教研氛围。教科所的活动起到了推进教学改革，提高教学质量的作用。本次活动听了思品、语文、数学、英语、物理五个学科授课。现对中学组活动情况综述如下：

思品学科：初二（1）班；课题:八年级道德与法治《诚信》。

龚老师以社会主义核心价值观的个人责任导入新课，讲授过程中引经据典，充分调动了学生的积极性，整堂课保持着良好的师生互动；老师讲课时声音洪亮，富有激情。围绕主题，讲解清晰，层次分明；从What,Why,How三方面对诚信进行了诠析，整体效果良好。龚老师（因年长因素）对多媒体的应用熟练度不够，课件选材需要更新完善。

    语文学科：八年级《白杨礼赞》

1年轻教师用心，肯钻研，搜集了相关的资源辅助教学，教学重难点明确；

2.教师综合素质高，使用多媒体教学熟练，朗读能力强，有激情，师生互动，课堂氛围好；

3.教学思路清晰，切入点好，教学过程流畅，教学任务完成好。

      建议：语速放慢点，粉笔字板书需练练，多媒体使用还可精简些。

      数学学科：《轴对称》

   

       教师课前准备充分，通过学生动手实践剪纸引入新课，利用多媒体课件，直观形象地展示对称国形的特点和性质，通过形式多样的趣味练习调动学生的积极性。教学目的明确，教态自然，语言表达清晰，重点难点突出，注意知识目标的落实。

建议:  

1. 缺板书，教学重点内容必须板书出来。

2. 语速偏快，给学生思考的空间不够。

3. 时间掌控不够，前松后紧。

     英语学科：八年级第四单元 what is the best movie theater?

      优点:1.教师对教学目标定位准确；教学环节设计丝丝入扣、层层推进；听说读写训练全面、透彻；教师教学方式灵活多样，既活泼，又实用。

2. 设计的流程遵循了学生的认知规律，由感知体验到语言应用，注重了知识获取，能力形成的学习过程。

3.教学效果良好，学生参与面广，参与机会多，参与的积极性高涨，兴趣浓，知识与能力、过程与方法、情感态度价值观得到了很好的落实。

不足：时间把握不够.

物理学科：  初中三年级第十四章第一节《认识电阻》

该教师的教学设计和过程基本符合新课标要求，该教师的教学基本功还是比较好的，能较熟练的使用多媒体辅助教学活动的开展，能够从学生熟知的现象引入新物理概念电压，体现了从生活走向物理的理念，并用了比较对比方法开展物理教学活动。但有些方面还需进一步加强，教学内容要注意前后知识的联系，承前启后，学生参与教学活动形式要多样化，面向全体学生，全面提高学生基本知识和技能。