2017年9月27日，吴敏华主任带领南昌县教育体育局教研室中学组教研员到南昌县新联学校开展听课、评课等教学教研活动。学校的领导班子对这次活动非常重视，并对听课、评课活动作了周密的精细的安排，他们与教师一道参与教研室活动的全过程显示出浓厚的教育教研氛围，体现了他们对年轻教师的培养用心尽力。教研室的活动起到了推进教学改革，提高教学质量的作用。本次活动听了思品、语文、数学、英语、物理、化学、历史七个学科授课。现对中学组活动情况综述如下：

思品学科：七年级《发现自己》---认识自己

    该教师在课程开始就告知学生重点，难点（并围绕重难点开展教学）。以日常生活的照镜子导入新课，教态从容，整个课堂教学有序开展，课堂气氛活跃，师生互动良好。教学富有启发性，对新教材中的相关栏目运用得当，板书规范；

建议：有些耗时的活动可以利用课前准备好，能利用多媒体进行教学效果会根好。

   语文学科：九年级《望江南》

1.教师重视诗歌的朗读训练，学生以多种方式反复读，体会词中情感，思考词中女主人公的感情变化，以达到“其义自见”的目的；

2.教学过程循序渐进，以读带悟，学生的情感逐步把握到位， 师生互动好；

3. 课堂容量较小，教师还需让学生鉴赏诗歌，用自己的想象描绘出诗歌的画面，读写结合，丰富对诗歌的感受。另，板书要有条理。

数学学科：数学《有理数的乘方》

教师的教学基本功扎实，是一位教学经验丰富的年青教师。教学目的明确，课前准备充分，教学过程流畅，新课导入自然，语言表达清晰准确，重点难点突出，利用课件展示，题量大形式多样，吸引学生的注意力，教学效果好。

可进一步加强的地方：

1.板书上进一步规范，重点内容必须板书出来。

2.学生的学习积极性还可更好地调动起来。

    英语学科：七年级第一单元 My name is Gina

优点:1.从复习热身、感知体验、强化巩固到语言应用，设计的思路清晰，步骤明确，体现了“层层递进”的教学原则。

2.通过课件图片等一系列课堂活动，把语言运用的情境展现给学生，让学生们在交际中应用刚刚学会的语法，教学效果好。

3.老师和蔼可亲，基本功扎实，教学严谨，教学目的明确，课堂环节设计合理,课堂气氛活跃，学生积极参与，圆满的完成了教学任务.

不足：老师把握教学时间不够准确。

物理学科：八年级《探究平面镜成像的特点》

由喻火星老师执教，该教师的教学过程及整体设计符合新的课程标准的要求，注重了对学生观察能力、实际操作能力、探究能力培养。比如：多次让学生上台与老师一起开展演示实验，师生同共进行实验操作和实验现象的分析，通过分析归纳总结得出规律。需要改进提高方面：1、引入新课的魔应在课堂结束时给予解密，做到前后呼应。2、师生共同列举一些生活中与平面镜成像相关的事例，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念。3、加强板书设计及知识要点严密性。

化学学科：专题复习 第四单元课题3

执教本堂课的是一位年青年教师，总体评价：教学基本功成熟，语言干炼而不拖泥带水；教师知识储备丰富，PPT使用灵活。建议：1.注意课题引入时机，真正让引入起到画龙点睛作用。2.有条件时尽量做演示实验。

历史学科：八年级《抗击八国联军》

     该教师工作态度端正，工作认真，对教材分析比较到位。导入新课切入点准确，对课程起到承上启下的作用；教师能充分应用课本相关阅读材料、补充必要的课外内容，对培养学生的历史思维能力，树立正确的唯物史观有一定帮助。教师板书工整，突出了重点、难点；教学过程师生活动恰当，课堂气氛较好。

建议：教师授课语速要放慢点，同时增加一些必要的课堂练习。