南昌县教育科技体育局教研室2017年9月14日听课活动综述

2017年9月14日，南昌县教育科技体育局教研室小学组教研员们来到南昌县莲塘镇城东小学开展教研活动。本次教研活动莲塘镇中心小学展示的研讨课科目有：语文、数学、英语、音乐等。莲塘镇中心小学校领导对此次教研活动十分重视，组织了相关教师一起听课、评课。现将教研员的评课综述如下：

【小学语文】

人教版小学语文三年级上册第5课《灰雀》第二课时
执教者：莲塘镇城东小学  袁敏聪

一、优点

（一）教师个人素养较高：普通话较标准，粉笔字工整美观，课件制作实用、操作训练；

（二）引导学生抓住关键词进行理解，条理清晰。

二、建议

（一）要复习生字词，学写一两个难字，整体把握环节要引导学生抓住主要人物叙述事件，读课文时要将列宁和小男孩子的言语、神情等整合起来进行品读，少提封闭式问题，真正让学生经历自主思考的过程。

（二）语文课堂上不要用外语组织教学，个别字音（如“列”）要读准确。

人教版小学语文六年级上册第25课《伯牙绝弦（第二课时）
执教者：莲塘镇城东小学 姚永红

一、优点

遵循古诗文教学的一般步骤，引导学生读准字音，读出节奏，读懂文意，读出感情，熟读成诵，力求在充分的读中体会高山流水之情，感受艺术的魅力。

二、建议

读书要求要明确并得到及时反馈和评价，对叙事时展开联想和想象的写法要在文中进行充分品读和体验、拓展。

【小学英语】

三年级上册《Unit 1 Hello》

执教者：莲塘镇城东小学 熊远

一、优点：

1.教师充满教学激情，能很好地引领三年级学生走进英语这门新的语言课程。

2.开课伊始，让学生找生活中的英文字母，拉近了英语与生活的联系，使学生感受到英语就在身边。

3.由易到难，鼓励学生开口说英语。孩子们从羞涩到跃跃欲试。

4.精心制作了课件、卡片辅助教学，抓住学生年龄特点，创设了多次教学游戏，激发了学生学习兴趣。

二、建议：

1.注意教学目标一定要明确，教师要非常清楚本课没有指导书写的目标要求，不要教得随意、模糊。教师在黑板上的板书一定要准确、规范，给孩子们一个良好的示范。

2.注意学生学习的主体性，当全班学生都没有数清26个字母时，可以引导学生数清楚，不要急于灌输给学生。

3.注意语言类学习的实际运用，可创设真实的交际情境让学生用本课所学的单词和句式进行简单对话，这样比用文中的人物名称模拟对话效果更好。

4.教师的口语还要加强，发音力求准确（教师把unit等单词读错了），建议多听录音，勤查字典。

【小学音乐】

二年级上册歌曲《彝家娃娃真幸福》

执教者：莲塘镇第五小学  邓丹丹

一、优点：

1.教师准备较充分，用心制作了课件，准备了三角铁、手摇铃等伴奏乐器进课堂。

2.教师能紧扣教学目标展开教学，抓住了教学重、难点，采用多种方式突破难点，课堂活泼、高效。

3.音乐课堂音乐味浓，教师组织课堂纪律都能用上唱歌的方式，有效有趣。课堂上有听、有唱、有表演……，学生沉醉其中。

二、建议：

1.注意教学的开放性。“乐曲给我们带来什么感受”等问题不需要呈现文字答案，让学生开放作答，教师作好引导即可。

2.“阿里里”的不同音高可以用“摆音高”或辅助手势等方式帮助学生化抽象为形象。

伴奏乐器的演奏要适当加以指导。