2016年10月19日，衷凤根书记带领南昌县教育体育局教研室中学组的教研员到南昌县清华实验学校开展听课、评课等教学教研常规检查活动。清华实验学校的领导班子对这次活动非常重视，对听课、评课活动作了周密的安排。清华实验学校教师教学研究氛围浓厚。本次参加上课的老师展示了自己的敬业精神，显示了自己丰富的知识和娴熟的教学技巧。教研室的活动起到了推进教学改革，提高教学质量的作用。本次活动中学组听了语文、数学、英语、物理、化学五个学科授课。现对中学组活动情况综述如下：

语文学科：八年级《苏州园林》

1. 教师善于引导，以课文为例子，使学生能学会归纳段意；

2. 教师有思想、思维活跃，拓宽了学生的课外视野；

3. 教师教态从容，功底深，运用多媒体教学效果好，学生参与氛围好。

建议：兼顾接受能力差点的学生。

七年级《重塑生命的人》

1.教师教态平和、亲切，关注学生学习的方法，但课堂气氛；

2.教师可采用情境法，让学生体会海伦˙凯勒的盲聋哑处境，进而感受到海伦~凯勒的不平凡，激发学生学习的动力；

3.课件制作字迹不清，影响效果，尚需改进。

英语学科;  九年级第八单元it must belong to carlar

优点：1. 老师教态自然， 口齿清楚，善于调动学生的积极性，课堂气氛活跃。

2.把握课本重点难点，注意教学目标的落实。

3运用学生的学习用品为话题导入本单元的话题，让学生很自然地进入学习当中。

不足：板书凌乱，不整洁。

 物理学科;   九年级《怎样认识电阻》

教学目标明确，整体教学设计符合新课标要求，能够开展课堂演示实验教学，应用比较教学方法，并列举了生活中学生熟知常识开展类比教学，但演示实验可见度、直观性还不够理想，有待于提高。

化学学科：第四单元课题三《根据化学方程式进行简单计算》第一课时。首先，执教老师通过学生演板对化学方程式、相对分子质量进行了回顾，然后进入课题。教师的语言表达能力和课堂组织教学能力比较强，对本单元的知识能够熟练地概括，并通知相应的练习加以贯通，具有良好的教学素养。建议：加强化学用语和化学量的计算规范性养成，及时纠正学生常见的错误。