南昌县教育体育局教研室2016年1月14日听课活动综述

2016年1月14日，南昌县教育体育局教研室小学组教研员到南昌县武阳中心小学开展听课、评课活动。现将听课、评课活动综述如下：

【语文】

三年级上册《陶罐和铁罐》 (执教：武阳中小 万思倩)

优点：

1.教师有重视识字教学的意识，突出多音字的理解及应用。当学生把两个形似双胞胎韵母iè、èi读混时，能分析学生把“篾miè”读成“mèi”的错误原因，

2.重视学生初步把握课文主要内容的能力训练，课堂中教师抛出一个问题“陶罐和铁罐它们之间发生了一件什么事？许多年后结果怎样？”，启发学生思考概括小结，当第一个学生交流后教师及时要求学生用简练的语言再说一说，这样逐步训练，不断提高的方法可取。

3.能围绕“理解童话故事内容和悟出其中蕴含的道理”这两个目标组织引导学生进行学习，作为一个今年9月份入职执教才几个月的教师来说，能抓住以上所说目标进行教学确实不错。

二、建议：

1.加强自身素养的学习提高，教师的教学语言存在着平翘混乱等普通话不正确的现象，粉笔字书写还要注意态度端正，书写做到正楷、规范、端正、整洁，争取给学生起好的示范作用。

2.教学中注意“理解故事内容”与“悟出其中蕴含的道理”应进一步有机地整合，切实使学生掌握和引用“科学的思想方法”。

3.应重视学生的书写和积累。文本有14个要求学生会写的字，课标中明确指出小学语文课堂每天应安排10分钟练习写字，本堂课没有设计写字教学环节是不符合课标要求的。课文后面习题二“我要把表现陶罐和铁罐神态和动作的词句抄下来”这个积累要求要扎实落实。

【数学】

三年级上册《分数的初步认识》 （执教：武阳中心小学 徐颖）

教师能按课标要求从分数的意义、分数的读法和写法及几分之一分数的大小比较几个环节进行教学。

优点：

1.唤醒学生的生活经验，通过分糖果、分矿泉水、分蛋糕等，引导学生体会平均分意义。

2.教师能设计动手操作环节丰富的表象，加深对二分之一概念的理解。

建议：

1.练习设计要多样呈现，要有广泛性、层次性，较好地巩固新知的概念。

2.教师的提问要力求精准。

【英语】

三年级上册《Unit4  We love animals》 （执教：武阳中心小学 漆磊）

执教老师个人基本素养较高，口语流畅语感好，有较强的感染和组织能力，并能根据语言学习规律有意识地在句型和情境中呈现词汇，课堂教学效果较好。教学建议：

1.要重视词汇新授中的语音教学，指导学生用自然拼读法读词，使学生在掌握字母和字母组合发音的情况下清晰准确地掌握单词读音。

2.鼓励用全英文作为课堂常规教学用语；

3.有效设置听力练习内容；

4.当学习时间又盈余，教师应灵活应变，而不是继续让学生重复操练已掌握的学习内容，可以适当增加学习梯度，拓展延伸一些语言输出练习。