南昌县教育局教研室2015年9月16日听课活动综述

2015年9月16日，南昌县教育局教研室中学组所有教研员在衷凤根主任带领下到南昌县塘南中学开展听课、评课和检查备课本、听课本、作业本（三本）等教学常规检查活动。塘南中学的领导班子对这次活动非常重视，各学科教师都能积极参加听课评课，此次活动效果很好。本次活动听了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史八个学科8节课。

政治学科：

1、导入新课自然。老师简介上节课内容，引入新课。

2、充分应用现代教学手段，丰富了教学内容，使课堂教学更加直观、形象，学生易接受。

3、老师对课文内容的把握还是比较准的，讲述也清楚，且讲述过程中，大部分结合习题，效果更好。

4、老师的基本功还是较扎实的，如对课文内容的把握，讲述过程中语言表述等可以证明。

5、讲课过程中注意了给学生时间，调动学生，促使学生思考，有利于培养学生的能力。6、老师对课文内容，如如能开始就给学生一个总的影响，然后在此基础上逐次展开讲，似乎效果会好些。

7、针对课文的重点内容，最好能有些简洁的板书，那样效果应该更好些。

8、结束本课，如能小结一下，对课文的重点内容进一步简单强调一下，应该更好。

语文学科：语文课执教九年级上册《敬业与乐业》

1、遵循学情，导入衔接自然，思路清晰，环节紧凑，重难点突出。

2、注重知识与能力，过程与方法、情感态度和价值观三维目标的达成。

3、课内外有机结合，拓宽学生视野，多媒体使用适时、适度。

建议：1、适当板书。

2、调动全体学生的学习积极性和主动性。

数学学科：（三角形的外角）：

1、教师基本素质很好。语言表述清楚、概念阐述准确、表情和蔼、课堂气氛轻松活泼。

2、能用多媒体辅助教学，课件制作简单实用。

3、紧扣教材，抓住重点，突破难点，教学效果较好。

建议：

1、要提醒学生涉及到一个三角形的外角（形）有六个，但两两对顶（相等）通常情况只取顺时针或逆时针方向的三个。从数量上只有三个量。

2、证明一个三角形的三个外角和为360⁰要从两个角度考虑：一是从数上证明3×180⁰-180⁰=360⁰。二是从形上进行证明，只要从三个顶点的任意一个引一条辅助线，利用同位角，同旁内角即得360⁰。教师在备课时要从多角度加于琢磨，发现一些新的方法。

3、在定理应用上可适当拓展和加深。

英语学科：

教学设计符合新课程的要求，能体现学生主体性，充分调动学生的积极性，采用PPT让学生更好地去理解课文。希望今后更多地培养学生的朗读课文的能力。

物理、化学学科：

从物理、化学学科的两位新教师的公开课来看。教师的精神风貌好，教学态度端正，教师的基本功都比较扎实，如：语言表达流畅准确，能比较熟练的应用多媒体辅助教学，教学的基本环节都能够落实到位。但也有不足之处，如：教师的讲解过多过快，学生参与教学活动不够充分等。希望青年教师今后多听同学科教师的课，不断提高自己的课堂教学水平。

生物学科：

1、教学目标具有可行性，符合课程标准要求和学生的实际。

2、重点、难点把握比较准确。

3、教学思维比较清晰，具有连贯性和整体性。

4\能熟练应用多媒体，图文并茂。

5、应多举实例，联系生活，联系自然界，体现生物教学特点。

6、教师讲授过多，没有把空间留给学生讨论思考，要注重对学生能力的培养，发挥学生的想象能力。

历史学科：

1、老师能用现代化教学手段充分体现历史事件的真实性，大大提高了课堂的效率。

2、能够突出教学的重点和难点，注意知识的全面性。

3教学时能够应用历史比较法，帮助学生准确把握历史基本知识。

4、教学过程中，老师讲的多，学生思考的偏少，学生的参与度需要有提高；本节课是理论性较强，老师难以准确把握，需要加强课前准备。

备课本、听课本、作业本（三本）：

县教研室在塘南中学进行了教学常规（三本）抽检调研。教研员分别对初三语文、初三数学教师的备课本、听课本、作业布置及作业批改情况进行了查阅。具体情况如下：

1、大部分教师备课很认真，能做到提前一周备课，符合常规教学要求，教学目的明确，能从学生的实际出发，重点难点突出，能合理应用现代化教学手段，有不少教师用电脑备课，确保课堂教学的实际效果。

2、教师的听课符合要求，能记录整个教学过程，点评到位，对教学效果、教学能力和教学设计能分析总结，达到了互相学习，取长补短的效果。

3、作业的批改基本符合要求，有批改日期、批改符号、批改评语，能与教学同步。作业布置，既有课内的，也有课外的，突出了课本知识和课堂知识的延伸、巩固。