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南昌县中小学心理健康教育教学“三个一”评比方案
单位:南昌县教育科技体育局时间:2018-06-21浏览次数:918

为提高我县中小学心理健康教育教学水平,丰富学校心理健康教育校园文化内涵,南昌县教科所特开展南昌县中小学心理健康教育教学“三个一”评比活动。具体内容如下:

一、评比对象

    南昌县各中小学校专职、兼职心理健康教育教师,学校心理健康教育工作主管领导。

    二、评比内容

    (一)“一本书”

    “一本书”即一本(套)心理健康教育教学校本教材。

    为使心理健康教育课程进课堂,学校根据本校校园文化特色和本校学生心理健康教育需求,原创心理健康教育教学设计(或从正式出版的教学设计书中选编优秀教学设计,须注明出处),每学期至少4节课的教学设计(每月一个话题),每学年至少8节课的教学设计,小学六年合订一册,初中三年合订一册,高中三年合订一册。校本教材应有彩色封面、编写组人员姓名、序言、目录、教学设计等内容。提交成品纸质书2本。

    (二)“一节课”

    “一节课”即一节心理健康教育教学精品课。

    这节课由本校心理健康教师从以上校本教材中选择一篇教学设计,与本校学生(30人)共同完成,体现本校校园文化特色,促进学生心理发展。小学课时长40分钟,中学课时长45分钟。提交录像课光盘1张。

    曾经提交参加2018年初“南昌县中小学心理健康教育课堂教学录像课竞赛”的课不可再次提交参加此项评比,如发现此现象,取消参评资格。

    (三)“一套操”

    “一套操”即一套学生心理健康操。心理健康教师根据本校校园文化特色和心理健康需要,在音乐、体育教师的帮助指导下,共同设计一套3分钟左右的学生心理健康操(如自信操、快乐操、减压操,也可是组合型的)。此套操的动作要简单易学,受学生喜爱,主要用于心理健康课上学生操练,也可用于在操场上进行的校园文化展示。配乐或古典或现代,节奏或快或慢,形式或庄重或活泼。心理健康操在配乐的基础上要有口令和心理辅导引导语,能很好地帮助学生形成良好的心理品质。

    录制时要有1名老师在前示范,至少6名学生(33女)同时操练,配乐、口令、引导语响亮,师生着装整洁(学生统一服装),精神饱满,动作整齐。提交心理健康操录像光盘1张(可与录像课合在一张光盘里上交)。

    三、奖项设置

    全县分高中、初中、小学三个组进行评比,设三个单项奖和一个团体奖。

    (一)单项奖

    “一本书”“一节课”“一套操”三项,各项按作品质量评出一等奖30%,二等奖50%。“一本书”项目给予一册书的主要编写人员相应等级荣誉证书(每册书限3人),“一节课”项目给予上课教师和指导教师相应等级荣誉证书(各1人),“一套操”项目给予主创人员相应等级荣誉证书(限2人)。教师可三项都参加,也可选择其中一项参加。

    南昌县教科所将遴选优秀作品在全县展示,推荐参加市级竞赛或展示。

    (二)团体奖

    以学校为单位,三项均提交作品参评,根据各项总成绩进行团体奖评分,评出团体一等奖30%,团体二等奖50%,给予学校主抓此项评比活动的主要领导相应等级荣誉证书(限2人)。单项奖荣誉证书同时另外颁发。

    南昌县教科所将遴选优秀学校面向全县进行展示。

    四、报名参评

    各校自收到通知后要立即组建团队,开展研究和工作,争取出精品,为学生心理健康教育教学工作开创新局面。

    (一)报名工作

    各校于2018630日下午5点前将报名表电子稿(见附件)传到王艳娇老师邮箱1020999431@qq.com。后期相关人员如有变动,以最终上交材料中的人员为准。

    (二)材料上交

    各校于20181031日下午5点前将2本校本教材、一张光盘(含“一节课”、“一套操”、最终确定人员的报名表)交给南昌县教科所王艳娇老师。联系电话:15807002886,办公地点:南昌县教科体局四楼408室。

    有未尽事宜,欢迎来电咨询。                                 

                                                                         南昌县教育科学研究所

                                                                             2018621

附件

     南昌县中小学心理健康教育教学“三个一”评比报名

学校

项目

名称

参评人员

主要人员

联系电话

 

“一本书”

小学:《  》

1.   2.   3.

 

初中:《  》

1.   2.   3.

 

高中:《  》

1.   2.   3.

 

“一节课”

《  》

(  年级)

上课教师:

 

指导老师:

“一套操”

《  》

(  年级)

1.

 

2.

团体

1.

 

2.